Publicamos este artículo con el permiso de Juan Cruz Ripoll, autor del blog Comprensión lectora basada en evidencias, un
blog muy interesante que trata fundamentalmente del trabajo de la
comprensión lectora, así como investigación en relación a ésta. El
enlace original del artículo lo podéis encontrar aquí.
La velocidad lectora es un indicador que puede tener su utilidad,
y es relativamente fácil de calcular. El alumno lee un texto, se cuenta
el número de palabras que ha leído, se mide el tiempo que ha tardado en
leerlo y con esos datos se puede calcular el número de palabras por
minuto que ha leído. Cuando hay problemas en la precisión de la lectura
puede ser más útil otro indicador que es el número de palabras
correctamente leídas por minuto.
